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2025年河南測繪職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

更新:2024-03-05 01:33:59 高考升學(xué)網(wǎng)

河南測繪職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有工程測量技術(shù)專業(yè)等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,如有變動,以學(xué)校最新公布為準。

2025年河南測繪職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

一、河南測繪職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

河南測繪職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè):工程測量技術(shù)專業(yè)。

二、河南測繪職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)名單

院系名單專業(yè)名稱本?
經(jīng)濟管理系網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商?
電子商務(wù)?
大數(shù)據(jù)與會計專科
現(xiàn)代物流管理?
城市軌道交通運營管理專科
藝術(shù)系視覺傳播設(shè)計與制作?
音樂表演(聲樂方向)?
廣告設(shè)計與制作?
空間信息工程系測繪地理信息技術(shù)專科
導(dǎo)航與位置服務(wù)(北斗應(yīng)用技術(shù)方向)?
空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)?
國土信息與管理系國土資源調(diào)查與管理?
地籍測繪與土地管理?
國土測繪與規(guī)劃專科
房地產(chǎn)檢測與估價?
時空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專科
云計算技術(shù)應(yīng)用?
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專科
人工智能技術(shù)應(yīng)用?
動漫制作技術(shù)?
全媒體廣告策劃與營銷?
計算機工程系物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專科
移動應(yīng)用開發(fā)?
軟件技術(shù)?
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?
計算機應(yīng)用技術(shù)?
遙感工程系攝影測量與遙感技術(shù)?
無人機應(yīng)用技術(shù)專科
無人機測繪技術(shù)?
測繪工程系工程測量技術(shù)?
測繪工程技術(shù)?
工程測量技術(shù)(高鐵測量)?
體育教學(xué)部社會體育?

三、河南測繪職業(yè)學(xué)院簡介

河南測繪職業(yè)學(xué)院是2017年經(jīng)河南省人民政府批準,國家教育部備案的全國唯一一所測繪地理信息類公辦全日制普通高等職業(yè)院校,隸屬于河南省教育廳管理。2020年5月,省教育廳發(fā)文,原鄭州測繪學(xué)校建制撤銷,該校人財物劃轉(zhuǎn)至河南測繪職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校主校區(qū)位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)工貿(mào)路30號,與美麗的象湖毗鄰,占地300余畝,規(guī)劃建筑面積20.25萬方米,已建成12.9萬方米;在登封建有占地600余畝的外業(yè)實訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)設(shè)測繪工程、遙感工程、空間信息工程、國土信息與管理、計算機工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)、體育8個教學(xué)系,基礎(chǔ)、思政2個教學(xué)部和時空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、河南測繪技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等3個學(xué)院,開設(shè)有工程測量技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、無人機測繪技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、國土資源調(diào)查與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、音樂表演等38個專業(yè),在校生規(guī)模達1.2萬余人。

學(xué),F(xiàn)有教職工367人,擁有一支經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴謹、愛崗敬業(yè)的高水教師隊伍,其中,正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)4人,副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員60人;博士學(xué)位教師1人,碩士學(xué)位教師172人;“雙師型”教師182人,教學(xué)名師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師22人。

學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備先進,建有虛擬仿真實訓(xùn)室、無人機模擬飛行、無人機數(shù)據(jù)處理中心等多個專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)室,并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。學(xué)校認真貫徹落實立德樹人根本任務(wù),堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向,實施了人才培養(yǎng)“五個一教育工程”,構(gòu)建了德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,全方位、多層次地培養(yǎng)具有學(xué)校、全面發(fā)展的高技能人才。

學(xué)校注重對外交流與合作,尤為注重一帶一路沿線國家國際合作和交流,與俄羅斯羅斯托夫國立交通大學(xué)在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開展合作辦學(xué)。學(xué)院不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合,共同搭建“學(xué)、做、教”人才共育臺。引進“河南省拓普北斗測繪科技有限公司”“北京中色測繪院有限公司”等合作單位進駐校園,與"黃河勘測規(guī)劃設(shè)計研究院有限公司測繪信息工程院"、"中建鐵投精測中心"、"中船勘察設(shè)計研究院有限公司"等多家單位共建教學(xué)實踐基地、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地,形成了“人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的校企合作育人長效機制,構(gòu)筑了暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道,為國家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟做出了重要貢獻。

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