很多家長想要知道2023年高考214分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統(tǒng)篩選出了高考214分可以上的公辦?茖W校具體名單。
高考考文科214分可以上的公辦?茖W校名單具體有濰坊科技學院、華北理工大學輕工學院、福州墨爾本理工職業(yè)學院、沈陽職業(yè)技術學院、中山職業(yè)技術學院、四川西南航空職業(yè)學院、銅仁職業(yè)技術學院、聊城職業(yè)技術學院、江蘇財經職業(yè)技術學院、阿拉善職業(yè)技術學院、吉林交通職業(yè)技術學院、徐州生物工程職業(yè)技術學院、北京科技職業(yè)學院、湖北生物科技職業(yè)學院、山西通用航空職業(yè)技術學院、湖北工程職業(yè)學院、廈門海洋職業(yè)技術學院、浙江工貿職業(yè)技術學院、山西管理職業(yè)學院、青海農牧科技職業(yè)學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 濰坊科技學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 民辦/? | |
2 | 華北理工大學輕工學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 216 | 66126 | 民辦/? | 理工 |
3 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 216 | 66126 | 中外/港澳/專科 | |
4 | 沈陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/? | |
5 | 大同煤炭職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 211 | 66692 | 公辦/? | 理工 |
6 | 三門峽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | 理工 |
7 | 中山職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 222 | 65383 | 公辦/專科 | |
8 | 四川西南航空職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 民辦/? | 其他 |
9 | 銅仁職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 216 | 66126 | 公辦/專科 | |
10 | 聊城職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 公辦/? | |
11 | 江蘇財經職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 206 | 67196 | 公辦/? | 財經 |
12 | 阿拉善職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | |
13 | 吉林交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 210 | 66802 | 公辦/? | 理工 |
14 | 徐州生物工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 公辦/? | 理工 |
15 | 仙桃職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 224 | 65126 | 公辦/? | 理工 |
16 | 北京科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 207 | 67100 | 民辦/? | |
17 | 湖北生物科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 224 | 65126 | 公辦/專科 | 理工 |
18 | 山西通用航空職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 220 | 65635 | 公辦/? | 理工 |
19 | 湖北工程職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 215 | 66254 | 公辦/專科 | 理工 |
20 | 廈門海洋職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 215 | 66254 | 公辦/? | 農林 |
21 | 浙江工貿職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 223 | 65249 | 公辦/專科 | 理工 |
22 | 濟南職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | |
23 | 山西管理職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 210 | 66802 | 公辦/? | 財經 |
24 | 南通科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 212 | 66591 | 公辦/專科 | 農林 |
25 | 青海農牧科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/? | 農林 |
26 | 西安海棠職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 224 | 65126 | 民辦/專科 | |
27 | 河北石油職業(yè)技術大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 210 | 61064 | 公辦/? | 理工 |
28 | 山東協(xié)和學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 219 | 59904 | 民辦/專科 | |
29 | 煙臺科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 214 | 60591 | 民辦/? | |
30 | 南昌理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 218 | 60052 | 民辦/? | |
31 | 天津天獅學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 217 | 60211 | 民辦/? | |
32 | 青島城市學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 210 | 61064 | 民辦/? | |
33 | 云南經濟管理學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 220 | 59769 | 民辦/? | 財經 |
34 | 西安明德理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 214 | 60591 | 民辦/? | |
35 | 寧波職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 224 | 59154 | 公辦/專科 | |
36 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 206 | 61529 | 公辦/? | 理工 |
37 | 蘇州經貿職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 216 | 60342 | 公辦/專科 | 財經 |
38 | 杭州科技職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | |
39 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 財經 |
40 | 遼寧省交通高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 理工 |
41 | 廣東食品藥品職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 223 | 59313 | 公辦/專科 | 理工 |
42 | 內蒙古建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 219 | 59904 | 公辦/? | 理工 |
43 | 周口職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 214 | 60591 | 公辦/? | |
44 | 黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 農林 |
45 | 長江工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 209 | 61189 | 公辦/專科 | 理工 |
46 | 福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 211 | 60944 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
47 | 四川工業(yè)科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | |
48 | 四川文化藝術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/專科 | 藝術 |
49 | 江西服裝學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | 藝術 |
50 | 西安汽車職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 222 | 172049 | 民辦/專科 | 理工 |
51 | ?诮洕鷮W院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/專科 | |
52 | 長春健康職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/? | |
53 | 天津濱海汽車工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | 理工 |
54 | 日照航海工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/? | |
55 | 上海思博職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/專科 | |
56 | 江西機電職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 公辦/? | 理工 |
57 | 四川西南航空職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 223 | 171963 | 民辦/? | 其他 |
58 | 滁州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 223 | 171963 | 公辦/? | |
59 | 泰山職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 公辦/專科 | |
60 | 唐山海運職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | 理工 |
61 | 海南工商職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/專科 | 財經 |
62 | 黑龍江能源職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 公辦/? | 理工 |
63 | 山東信息職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 公辦/? | 理工 |
64 | 廈門軟件職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/? | 理工 |
65 | 山東文化產業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/專科 | |
66 | 三亞航空旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | |
67 | 上海東海職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | |
68 | 廈門興才職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | |
69 | 廈門南洋職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | |
70 | 明達職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/? | |
71 | 炎黃職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/專科 | 理工 |
72 | 昆山登云科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 222 | 172049 | 民辦/? | 理工 |
73 | 江西洪州職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 223 | 171963 | 民辦/? | |
74 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/專科 | 理工 |
75 | 三亞城市職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | 理工 |
76 | 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 222 | 172049 | 民辦/? | 其他 |
77 | 三亞理工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | 理工 |
78 | 武夷山職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 民辦/專科 | |
79 | 泉州輕工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/? | |
80 | 蘇州高博軟件技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/? | 理工 |
81 | 荊門職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 220 | 172238 | 公辦/? | |
82 | 哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 221 | 172146 | 民辦/? | 理工 |
83 | 黑龍江工業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 224 | 72895 | 公辦/? | |
84 | 浙江樹人學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 216 | 73967 | 民辦/? | |
85 | 廣東輕工職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 213 | 74338 | 公辦/? | 理工 |
86 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | |
87 | 九江職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 215 | 74101 | 公辦/? | |
88 | 三門峽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | 理工 |
89 | 上海思博職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 209 | 74803 | 民辦/? | |
90 | 湖南交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 222 | 73164 | 公辦/? | 理工 |
91 | 福建信息職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 217 | 73847 | 公辦/? | 理工 |
92 | 四川西南航空職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 212 | 74453 | 民辦/專科 | 其他 |
93 | 黑龍江農墾職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 219 | 73585 | 公辦/? | |
94 | 內蒙古建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 224 | 72895 | 公辦/? | 理工 |
95 | 德州科技職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 223 | 73047 | 民辦/專科 | |
96 | 廣東職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 207 | 74993 | 公辦/? | |
97 | 江西司法警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 215 | 74101 | 公辦/專科 | 政法 |
98 | 廣州鐵路職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 216 | 73967 | 公辦/? | 理工 |
99 | 江西環(huán)境工程職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 211 | 74596 | 公辦/? | 農林 |
100 | 長江工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 219 | 73585 | 公辦/? | 理工 |
高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有、實力強的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等?茖W;蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等),在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等!
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內容一概不知。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、行志愿沒有風險
行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數,除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應該把填報志愿的決定權還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數來填報
高校錄取分數線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數線多少?”“我這個分數,能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數線是自然形成的,錄取結束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數線存在波動,有的還有“大小年”現象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數法、兩線差分法",跟隨分數變化大,準確性根本不夠!
1、?诮洕鷮W院:海口經濟學院是2008年經國家教育部批準成立的海南省第一所獨立設置的民辦本科高校。學校的辦學歷史可以追溯到1974年創(chuàng)辦的海口業(yè)余大學,歷經?诼殬I(yè)大學、?诮洕殬I(yè)技術學院等發(fā)展階段。學校牢固樹立應用型人才培養(yǎng)的辦學定位,貫徹落實“一個中心”(人才培養(yǎng)),突出“兩根主線”(教學、科研),推進“三大建設”(師資隊伍、學科專業(yè)、條件環(huán)境)的發(fā)展思路,全面推進“兩個轉型”(高職教育向本科教育轉型,規(guī)模發(fā)展向內涵建設轉型),創(chuàng)業(yè)型大學建設扎實推進,辦學實力顯著增強,人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。學校辦學條件優(yōu)越。校園占地1800畝,建筑面積110余萬方米;總投資逾30億元。教學設備設施齊全,教學科研儀器設備總值1.4億元;圖書館館藏豐富,環(huán)境優(yōu)雅,館藏紙質圖書157.5萬余冊,電子圖書190萬余冊;文化體育設施齊全;生活設施完善,為理想的求學勝地。學校下設中廣天擇傳媒學院、南海音樂學院、雅和人
2、上海思博職業(yè)技術學院: 上海思博職業(yè)技術學院是2003年經上海市人民政府批準建立的全日制高等職業(yè)技術學院,出資主體是上海報業(yè)集團旗下的上海新華發(fā)行集團有限公司。 學校秉持“相信人人有才,幫助人人成才”的育人理念,“雙主體辦學,多模式培養(yǎng),全方位育人”的育人模式,堅持辦一所有文化根基的高職院校。2021年5月,學校獲評“上海市文明校園”榮譽稱號。2010年至今,學校蟬聯五屆上海市文明單位、五屆上海市安全文明校園;2012年,學校榮獲上海市(示范)高等職業(yè)院校建設單位;2013年,以科研工作迅速健康發(fā)展的態(tài)勢獲評“全國高職高?蒲泄ぷ飨冗M單位”;2014年,被列入國家教育改革上海試點院校;2016年,以優(yōu)秀等第獲評上海市(示范)院校;2017年,因富有的素質教育模式獲評教育部“國防教育學校”;2019年,我校入選第二批“上海市教育信息化應用標桿培育校”,成為本批次僅有的2所高校之一;同年,
3、三亞理工職業(yè)學院:三亞理工職業(yè)學院始建于2009年,是經海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)學校,由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領導,堅定辦學方向,自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學,在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下,秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命,踐行“以學生為中心,以進取者為標榜,以教育情懷為樂趣”的價值理念,圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學校,培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學目標,堅持職業(yè)教育的類型定位,以服務海南經濟社會發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導向,以產教融合為手段,發(fā)揮舉辦方吉利集團汽車全產業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢,探索出高質量職業(yè)技術高校融入區(qū)域發(fā)展的辦學路徑,深入對接海南自貿港旅游業(yè)、現代服務業(yè)、高新技術產業(yè),下設智能汽車與工程學院、旅游與康體產業(yè)學院、數字媒體學院、經濟與貿易學院、航空服務產業(yè)學院、國際郵輪游艇產業(yè)學院、公共基礎教學部7個院部,開設涵蓋裝備制
4、廣東食品藥品職業(yè)學院:廣東食品藥品職業(yè)學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、高水高職學校和專業(yè)建設計劃立項建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省文明校園、教育部現代學徒制試點單位、廣東省示范職業(yè)教育集團立項建設單位。學校由廣東省人民政府主辦,隸屬廣東省教育廳管理,下轄廣東省中藥研究所、廣東省食品藥品職業(yè)技術學校、廣東食品藥品職業(yè)學院附屬幼兒園三家直屬單位。學校以?茖哟谓逃秊橹,專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類,人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇,同時承擔了三個系統(tǒng)教育培訓的具體組織實施工作,是培養(yǎng)藥學、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護衛(wèi)生,健康管理等大健康產業(yè)高素質技術技能人才的搖籃!練v史回顧】學校前身是創(chuàng)建于1965年
5、廈門海洋職業(yè)技術學院:廈門海洋職業(yè)技術學院隸屬福建省教育廳,1920年由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦,為我國最早培養(yǎng)水產航海技術人才的搖籃之一,是教育部國防教育學校、福建省文明校園、福建省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現代職業(yè)院校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校,國家自然科學基金依托單位,入選“福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”立項建設單位! ≡诎倌甑霓k學歷程中,學校以“誠毅”為校訓,弘揚嘉庚精神,為國家和福建海洋產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質的技術技能人才,優(yōu)秀校友遍及全國各地和世界五洲,在海內外享有廣泛聲譽。2000年4月,時任福建省省長的為學校八十周年校慶題詞“春風化雨,桃李滿園”,對學校的建設和發(fā)展寄予厚望。全國人大常委會副委員長萬鄂湘等國家、部、省領導先后來?疾煺{研,充分肯定學校建設成效。 學,F有思明和翔安兩個校區(qū),占地710畝,總規(guī)劃占地面
武漢大學醫(yī)學職業(yè)技術學院
時間:2025-05-21 07:0:16北京戲曲藝術職業(yè)學院預估
時間:2025-05-15 19:0:55甘肅能源化工職業(yè)學院預估
時間:2025-04-26 07:0:53武漢工貿職業(yè)學院預估錄取
時間:2025-04-25 09:0:17