今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于內蒙古師范大學在河北錄取分數(shù)線的問題，包含內蒙古師范大學在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將內蒙古師范大學在河北五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、內蒙古師范大學在河北錄取分數(shù)線是多少

內蒙古師范大學在河北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為401分至554分，錄取位次在192710 至14510排名區(qū)間,河北的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考內蒙古師范大學。

1、內蒙古師范大學在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是401分，最低錄取排名位次在95869名;

2、內蒙古師范大學在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是532分，最低錄取排名位次在17715名;

3、內蒙古師范大學在河北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是406分，最低錄取排名位次在102889名;

4、內蒙古師范大學在河北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是529分，最低錄取排名位次在21450名;

5、內蒙古師范大學在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是417分，最低錄取排名位次在192710名;

二、內蒙古師范大學在河北2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、內蒙古師范大學在河北2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	401	95869	7	本科
2022	河北	-	歷史	532	17715	27	本科
2022	河北	-	物理	417	192710	4	本科
2022	河北	-	物理	491	101322	37	本科

2、內蒙古師范大學在河北2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	406	102889	9	本科
2021	河北	-	歷史	529	21450	35	本科
2021	河北	-	物理	433	147987	3	本科
2021	河北	-	物理	496	90982	42	本科

3、內蒙古師范大學在河北2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河北	-	理科	548	72443	38	本科
2020	河北	-	文科	555	14510	37	本科

4、內蒙古師范大學在河北2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河北	-	理科	505	85335	40	本二
2019	河北	-	文科	548	19205	35	本二

5、內蒙古師范大學在河北2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河北	-	理科	503	87201	45	本二
2018	河北	-	文科	554	19063	30	本二

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三、內蒙古師范大學學校師資介紹和最新簡介

內蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬方米，固定資產總值32億余元，其中教學儀器設備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊，電子圖書185萬余冊。學校下設27個教學機構，3個合作辦學學院，4所附屬學校（含內蒙古師范大學附屬第二中學、內蒙古師范大學附屬第二學校）�，F(xiàn)有教職工2074人（不含合作辦學），其中專任教師1292人，具有博士學位專任教師519人，占專任教師總數(shù)的40.2%，具有正高級職稱專任教師222人，占專任教師總數(shù)的17.2%，具有副高級職稱專任教師436人，占專任教師總數(shù)的33.7％；有博士生導師99人、碩士生導師1014人，有自治區(qū)級教學名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻中。