今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古錄取分數線的問題,包含鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在內蒙古錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為195分至313分,錄取位次在74893 至13914排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校。
1、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是195分,最低錄取排名位次在74893名;
2、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2021年理科最低錄取分數線是223分,最低錄取排名位次在69279名;
3、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2020年理科最低錄取分數線是301分,最低錄取排名位次在63428名;
4、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在內蒙古2019年理科最低錄取分數線是243分,最低錄取排名位次在72837名;
5、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2018年理科最低錄取分數線是304分,最低錄取排名位次在63780名;
1、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 195 | 74893 | 2 | 專科 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | - | - | 1 | ? |
2、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 223 | 69279 | 2 | 專科 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 315 | 27842 | 1 | ? |
3、鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校在內蒙古2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 301 | 63428 | 2 | ? |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 380 | 27858 | 1 | ? |
4、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在內蒙古2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內蒙古 | 理科 | 243 | 72837 | 2 | ? |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 473 | 13914 | 1 | ? |
5、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在內蒙古2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內蒙古 | 理科 | 304 | 63780 | 2 | ? |
2018 | 內蒙古 | 文科 | 313 | 31998 | 1 | 專科 |
"鄭州澍青醫(yī)學高等?茖W校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)專”) 創(chuàng)建于1984年,2002年經教育部批準成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學高等?茖W校。2020年,學校成功入選 “河南省高水高等職業(yè)學校建設單位” 和“河南省高等職業(yè)學校高水專業(yè)建設單位”。在38年的砥礪奮進中,鄭州澍青醫(yī)專始終注重內涵建設,以醫(yī)德教育為,傾心打造全國醫(yī)學教育暨醫(yī)學健康服務教育品牌,為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質技術技能型人才,保障了基層人民群眾身體健康,有力地促進了地方經濟和社會發(fā)展。創(chuàng)辦人王樹青,原河南醫(yī)科大學主任醫(yī)師,中共黨員,九三學社社員,懷著強烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術精良的醫(yī)護人員,解決患者病痛”的初心,在73歲高齡時匯聚了原河南醫(yī)科大學一批老教授,堅持“必須有高尚之醫(yī)德,才能悟化出精湛之醫(yī)術”的教育人,創(chuàng)辦了該校。學校始終堅持辦學方向,堅持“以德為首,醫(yī)德為魂,德術雙馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良校風,形成了鮮明獨特的“醫(yī)德教育”。在加快發(fā)展現代職業(yè)教育和服務健康事。
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